自閉症の幼児でも「困り感」を抱くことなく安心して活動し、子どもたちが互いに育ち合う保育室。そのためには自閉症の子どもをどのように支援し、何をどのように教えればよ ...

子どもの「困った行動」を自分のせいだと思っていませんか? 実践を通して「気になる子」の理解を深めながら、すべての子どもの豊かな育ちを保障するための手だてを探ります ...

本書では、自閉症スペクトラムの子どもの事例を用いたクイズに答えることで、子どもがなぜその行動をしているのか、そのときにどのように対応をすればよいかがわかるように ...

... 自閉児指導シリーズ 1 かかわりを深める一人間関係の成立と発展のみちすじ平井信義,村田保太郎編教育出版 1981.8 230 1500 ... 保育と教育平井信義著教育出版 1979.2 296p 1400 円 378 S 自閉症 JP79-11007 ◇自閉症児の遊療法平井信義著東京書籍 1983.3 ...

保育士試験研究グループ. 1 2 3 4 5 6 7 配置職員主に入所させる児童職員知的障害のある児童盲ろうあ児肢体不自由のある児童※1 自閉症児以外自閉症児嘱託医※1 ○ ○ ○ ○医師― ○※2 ― ―看護師― ○※3 ― ○児童指導員○ ○ ○ ○保育士○ ○ ○ ○栄養士※4 ...

... 保育所の給食はあまり好きではないが、今日の給食には大好きなバナナがついていた ... 保育士の配慮として適切なものを○、不適切なものを×とした場合の正しい ... 自閉症児は言葉の意味や場の雰囲気を理解することが苦手である一方、視覚的な情報 ...