図書館
ログイン

図書館

検索結果一覧へ戻る

Teachers as collaborative partners : working with diverse families and communities

Sandra Winn Tutwiler ; : pbk. -- L. Erlbaum Associates, 2005. -- (Inquiry and pedagogy across diverse contexts). <BB05085051>
スタンプ登録
あべし(0) きゅんきゅん(0) ぽろぽろ(0) わくわく(0) ざわざわ(0)


登録タグ：
登録されているタグはありません
便利機能：
目次・あらすじを見る レビューを見る 詳細情報を見る
書誌URL：

Teachers as collaborative partners : working with diverse families and communities

Sandra Winn Tutwiler ; : pbk. -- L. Erlbaum Associates, 2005. -- (Inquiry and pedagogy across diverse contexts). <BB05085051>
スタンプ登録
あべし(0) きゅんきゅん(0) ぽろぽろ(0) わくわく(0) ざわざわ(0)


登録タグ：
登録されているタグはありません
便利機能：
目次・あらすじを見る レビューを見る 詳細情報を見る
書誌URL：

所蔵一覧 1件～1件（全1件）

ナンバーをクリックすると所蔵詳細をみることができます。

No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 予約 WEB書棚
0001 : pbk 八王子 BF 集密書架D 洋図書 374.6/Tu-9 00110220056 0件
No. 0001
巻号 : pbk
所蔵館 八王子
配置場所 BF 集密書架D 洋図書
請求記号 374.6/Tu-9
資料ID 00110220056
状態
返却予定日
予約 0件
WEB書棚
このページのTOPへ
このページのTOPへ

書誌詳細

標題および責任表示 Teachers as collaborative partners : working with diverse families and communities / Sandra Winn Tutwiler
出版・頒布事項 Mahwah : L. Erlbaum Associates , 2005
形態事項 xxiii, 255 p. : ill. ; 23 cm
巻号情報
巻次等 : pbk
ISBN 0805839003
書誌構造リンク Inquiry and pedagogy across diverse contexts <BB05085050>//a
注記 Includes bibliographical references (p. 223-233) and indexes
学情ID BA80992911
本文言語コード 英語
著者標目リンク *Tutwiler, Sandra Winn <>
分類標目 LCC:LC227
分類標目 DC22:371.19
件名標目等 Teachers and community -- United States
件名標目等 Home and school -- United States
件名標目等 Family -- United States
件名標目等 Multiculturalism -- United States
このページのTOPへ
検索結果一覧へ戻る
このページのTOPへ

  • 関連情報

    関連資料

    他の検索サイトで探す

    他大学資料確認

    資料を取り寄せる

    • ILL複写依頼(コピー取り寄せ)
    • ILL貸借依頼(現物借用)

    購入依頼(リクエスト)

    この書誌のQRコード